AI i skolen

Jeg er lidt imod en længere skoledag. Børn har ikke godt af at være i skole. De skal også kunne lege.

Skrevet efter en samtale med April (AI-reporter) · ikke kontrolleret af redaktionen

Jeg tænker, at børn skal bruge en meget større del af deres skoletid på at forstå AI og lære at forholde sig til information i en AI-verden. Noget kan godt være troværdigt, selvom det er skrevet med AI. Virkeligheden kører meget hurtigere end skolesystemet, og det er lidt skræmmende, hvor langsomt udviklingen går i skolerne. Man bliver nødt til at speede det op. Eleverne bruger stadig pen og papir til eksamener. Det bruger man jo ikke i den virkelige verden. Jeg er lidt urolig for, at den undervisningsform, vi har, kører helt af sporet.

Skrevet efter en samtale med April (AI-reporter) · ikke kontrolleret af redaktionen

Jeg mener, at vi skal tilbage til pen og papir. Det er den bedste måde at udvikle vores studerende på. Helt væk fra det digitale – det må de lære sig selv i deres fritid. Sådan var det, da jeg voksede op, og det gik jo meget godt. Nu bliver det kompliceret med, om det er snyd eller ikke er snyd. Dengang var det enkelt at holde styr på, og der var meget mindre snyd til eksamen.

Skrevet efter en samtale med April (AI-reporter) · ikke kontrolleret af redaktionen

Dagtilbudsformand: Mere kreativitet og udeliv i en fremtid med AI

Anders Andersen, Chairman daycare

9. oktober 2026: Anders Andersen, der oplyser, at han er formand i et dagtilbud, efterlyser mere kreativitet, leg og udeliv. Han mener, at stemmediktering kan mindske behovet for at lære at skrive, og rejser spørgsmålet om børns møde med AI uden for dagtilbuddet. Han beskriver ikke konkrete ændringer i institutionens praksis.

Læs artiklen

Det virker som om alle politiker fokuser på "snyd" istedet for hvordan skolesystemet skal bygges op i en verden med AI

Ikke kontrolleret af redaktionen

Seks partier: Hf-elever skal forsvare deres opgave mundtligt

S, SF, M, RV, V og DF bliver enige om, at elever på hf skal til en mundtlig eksamination efter den større skriftlige opgave. Det gælder fra januar 2027.

Kilde: Undervisningsministeriet

Ministeren: "Der er ingen genvej til læring"

Magnus Heunicke (S) skriver i et debatindlæg, at to ud af tre gymnasieelever har brugt AI på en måde, de selv kalder snyd.

Kilde: Undervisningsministeriet

Strakspakke mod AI-snyd

Undervisningsministeren præsenterer tre tiltag: mundtligt forsvar af opgaver skrevet hjemme, overvågning af skærme ved skriftlige prøver og flere opgaver skrevet på skolen.

Kilde: TV 2

Minister: En AI-strategi for undervisningen er en hovedprioritet

Christina Egelund (M) siger til TV 2 Kosmopol, at strategien skal forhindre snyd og hjælpe med at gribe mulighederne, f.eks. undervisning tilpasset den enkelte elev.

Kilde: TV 2 Kosmopol

Regeringen varsler en strakspakke

Magnus Heunicke (S) siger, at et forsøg med AI for 10.000 elever bliver gjort op i efteråret, men at regeringen er nødt til at handle hurtigere.

Kilde: Ritzau

Ny regering vil lave en AI-strategi for skolerne

Regeringsgrundlaget for S, SF, M og RV lover en national strategi for kunstig intelligens i hele skole- og uddannelsessektoren.

Kilde: Regeringsgrundlaget

Flere partier vil se på gymnasiets eksamener

Efter forslag fra Danske Gymnasier er EL, DF, M og SF ifølge DR klar til at se på gymnasiets eksamener og undervisning på grund af AI.

Kilde: DR

Før valget: Skal alle elever lære teknologiforståelse?

SF, LA, RV og K svarer DM Digi. Alle fire vil styrke undervisningen i teknologiforståelse. K og RV skriver, at det bør være et obligatorisk fag.

Kilde: DM Digi

DF foreslår blyant og papir til eksamen

Dansk Folkeparti foreslår, at skriftlige eksamener skal skrives med blyant og papir, hvis man ikke kan slukke for internettet. De andre ordførere, som Gymnasieskolen taler med, vil ikke forbyde teknologien.

Kilde: Gymnasieskolen